P.N.R.R.-Investimento 2.1 – Transizione digitale – DM 66-2023

Questa pagina è stata creata per fornire una modalità di accesso  immediata a informazioni aggiornate e organizzate sullo stato di attuazione delle misure di questo PNRR (fermo restando gli obblighi di pubblicità, trasparenza e diffusione di informazioni   previsti dal decreto legislativo 14 marzo 2013, n. 33), pertanto si trovano pubblicati, in allegato i documenti principali  prodotti dalla scuola. Tutti i documenti relativi al progetto, che non si trovano in questa sezione, oltre ad essere conservati agli Atti della scuola nel relativo fascicolo digitale, potranno essere reperiti nelle apposite sezioni “Amministrazione Trasparente” e “Albo on line”.

Progetto “”TRANSIZIONE DIGITALE: PERCORSO VERSO UNA SCUOLA INNOVATIVA””, CUP: E34D23005750006, finanziato nell’ambito del decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 12 aprile 2023, n. 66, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico – Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023), finanziato nell’ambito del decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 12 aprile 2023, n. 66, Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico – Next Generation EU”.

Codice Progetto: M4C1I2.1-2023-1222

Importo totale richiesto per il progetto: 64.887,23 €

Il progetto “Transizione Digitale: percorso verso una scuola innovativa” si propone di guidare il nostro istituto, attraverso un processo di formazione dei docenti e del personale ATA, alla trasformazione digitale creando un ambiente educativo all’avanguardia, dinamico e stimolante che prepari gli studenti alle sfide del mondo contemporaneo. Il progetto sarà articolato in otto percorsi: uno relativo alla tipologia “Percorsi di formazione sulla transizione digitale” e sette relativi alla tipologia “Laboratori di formazione sul campo”. Il percorso sulla prima tipologia riguarda il potenziamento delle competenze digitali del personale scolastico. Gli ambiti tematici relativi alla seconda tipologia sono: integrazione delle tecnologie nei linguaggi espressivi; integrazione STEM nel percorso formativo; inclusione scolastica; metodologie innovative; valutazione. La comunità di pratiche per l’apprendimento sarà animata da un gruppo di otto docenti e avrà il compito di promuovere la ricerca, la produzione, la condivisione, lo scambio dei contenuti didattici digitali della strategie, delle metodologie e delle pratiche innovative di transizione digitale all’interno della scuola.

Guidare il nostro istituto, attraverso un processo di formazione dei docenti e del personale ATA, alla trasformazione digitale creando un ambiente educativo all'avanguardia, dinamico e stimolante che prepari gli studenti e i docenti alle sfide del mondo contemporaneo.